Назначение Константина Богомолова исполняющим обязанности ректора Школы-студии МХАТ вызвало резонанс в профессиональной среде. Сам режиссёр впервые публично высказался о новой должности и объяснил, почему принял это предложение. Он также прокомментировал критику со стороны выпускников и студентов.
Константин Богомолов признался, что предложение возглавить Школу-студию МХАТ стало для него неожиданным. По его словам, решение не было частью заранее выстроенных планов и не связано с карьерными амбициями.
"Предложение было неожиданным. Конечно, неожиданным", — отметил режиссёр.
В настоящий момент Богомолов продолжает работу художественным руководителем Театра на Малой Бронной и Сцены "Мельников". Он подчеркнул, что не видит проблемы в совмещении сразу нескольких направлений деятельности и уверен в своих ресурсах.
"Хватит. За мои силы не нужно переживать. Я всегда любил работать, работал в режиме 24/7, и работа — это источник моей энергии", — заявил Константин Богомолов.
Режиссёр считает, что работа в театре и в образовательной среде может быть взаимно полезной. По его мнению, активная режиссёрская практика позволяет лучше понимать реальные потребности профессии и корректировать образовательные подходы.
"Сегодня Театр на Бронной в отличном творческом и финансовом состоянии. Я очень благодарен Москве за возможности, которые она обеспечивает театральной отрасли, и для меня важно продолжать работать на благо столицы. Считаю полезным такое совмещение — быть действующим режиссёром и одновременно заниматься образованием. Это сообщающиеся сосуды", — подчеркнул он.
Объясняя мотивы своего согласия, Богомолов сделал акцент на профессиональной ответственности. Он напрямую сталкивается с выпускниками театральных вузов в работе и заинтересован в высоком уровне подготовки специалистов — не только актёров, но и менеджеров, сценографов, продюсеров.
"Я действующий режиссёр и на практике имею дело с результатами работы театральных вузов, поэтому кровно заинтересован в том, чтобы эти результаты были исключительными, чтобы в профессию приходили первоклассные и оснащённые актеры, менеджеры, сценографы", — пояснил он.
Особое значение для Богомолова имеет связь с МХТ и личный профессиональный путь, пройденный на этой сцене. Он напомнил, что за годы работы пережил серьёзную творческую трансформацию и пришёл к переосмыслению роли классической театральной школы.
"Я прошёл огромную эволюцию и пришёл к абсолютному убеждению, что сегодня нет ничего важнее, чем сохранение и развитие традиции русского психологического театра", — заявил режиссёр.
По его словам, образование — это ключевая точка формирования будущего театра и всей профессии, за которую он готов нести ответственность.
Назначение действующего режиссёра на руководящую образовательную должность вызывает разные оценки. Ситуация имеет как очевидные преимущества, так и спорные моменты.
Преимущества:
• практический опыт и связь с реальным театральным процессом;
• понимание запросов рынка и профессии;
• возможность обновления образовательных подходов без разрыва с традициями.
Возможные риски:
• высокая нагрузка при совмещении нескольких постов;
• напряжённая реакция части профессионального сообщества;
• сложность баланса между управлением и творчеством.
Выбор театрального образования требует осознанного подхода и понимания будущей профессии.
Изучайте не только репутацию вуза, но и действующих преподавателей.
Обращайте внимание на связь школы с театральной практикой.
Учитывайте направления подготовки: актёр, режиссёр, менеджер, сценограф.
Анализируйте, какие выпускники выходят из вуза и где они работают.
Кто может поступить в Школу-студию МХАТ?
Поступление возможно после творческих конкурсов и вступительных испытаний, требования зависят от факультета.
Что важнее при обучении — традиции или современные подходы?
Эффективное образование строится на балансе классической школы и актуальных практик.
Помогает ли обучение в МХАТ карьере в театре?
Да, диплом и связи школы остаются значимым преимуществом в профессиональной среде.
Ранее актёр Андрей Бурковский поддержал мхатовцев в конфликте с Богомоловым.